البروفيسور الدكتور أومير أوستاوغلو كسر القاعدة: وظيفة التعليم قد تغيرت.

21.06.2025 11:11

استضافت أخبار.كوم عميد كلية التربية في جامعة بيروني، البروفيسور الدكتور عدنان أوميرستاوغلو، الذي أشار إلى أن الوصول إلى المعلومات أصبح سهلاً جداً في الوقت الحاضر، قائلاً: "لقد تغيرت وظيفة المعلم الآن. في السابق، كان المعلم هو الشخص الذي يحمل المعرفة. الآن، يصل الطالب إلى المعلومات قبل أن يلتقي بالمعلم. وهنا سيكون المعلم مرشداً."

عميد كلية التربية في جامعة بيروني، البروفيسور الدكتور عدنان أوميرستاوغلو، كان ضيفًا في برنامج "مستقبل العلم" الذي تقدمه ميرال كاراداغ على شاشات Haberler.com. في البرنامج، أكد أوميرستاوغلو أن مهنة التدريس ليست مجرد نقل المعلومات، وشرح المؤهلات التي يجب أن تتوفر في مهنة التدريس وتحول التعليم في القرن الحادي والعشرين.

"لا يمكن للجميع أن يكونوا معلمين"

قال أوميرستاوغلو: "لا يمكن للجميع أن يكونوا معلمين." واستمر في حديثه: "عندما نتحدث عن الخصائص الشخصية، يذكر الفيلسوف الشهير لدينا الفارابي الخصائص التي يجب أن تتوفر في المعلم. يجب أن يكون المعلم متفانيًا. يجب أن يكون المعلم متحمسًا. يجب أن يكون متحمسًا للتعليم. يجب أن يحب. والأهم من ذلك، ماذا يجب أن يحب؟ يجب أن يحب الإنسان. يجب أن يحب الأطفال وطلابه. يجب أن يحب التعليم."

"يجب على المعلم أن يعرف الفروق الفردية"

أشار البروفيسور الدكتور أوميرستاوغلو إلى أن المعلم الجيد يجب أن يسعى لفهم الخصائص الفردية لكل طالب، وليس فقط الإنسان بشكل عام:

"يجب على المعلم أن يفهم الإنسان. أثناء الاستماع إلى الإنسان، يجب ألا يكون قاضيًا للطالب. يجب أن يسعى لفهمه، ويجب أن يعرف الفروق الفردية في هذا الفهم. هناك معنى عام للإنسان، معنى شامل. وهناك أيضًا خصائص فردية لآيشه، فاطمة، علي، محمد. عندما يواجه الطالب، يجب أن يكون قادرًا على فهمه. يجب أن يعرفه أيضًا. يجب أن يميز بين العام والخاص. وفقًا لذلك، سيكون مرشدًا له، وسيساعده."

"يجب أن يكون المعلم مرشدًا"

أشار أوميرستاوغلو إلى أن الوصول إلى المعلومات أصبح سهلاً جدًا في الوقت الحاضر، وأكد على ضرورة أن يكون دور المعلمين أكثر من مجرد مصدر للمعلومات، بل يجب أن يكونوا مرشدين:

"لقد تغيرت وظيفة التدريس اليوم. في السابق، كان المعلم هو الشخص الذي يحمل المعرفة. لكن الآن لم يعد كذلك. الآن، يصل الطالب إلى المعلومات قبل أن يلتقي بمعلمه. هناك الإنترنت الآن. هناك جوجل، والآن يوجد CheckGPT. يمكنك أن ترى، يدخل هناك، ويكتب. يصبح لديه معلومات تقريبًا عن كل شيء. هناك أيضًا سلطات أخرى أقوى. فماذا سيفعل المعلم في هذا الوقت؟ هنا سيكون المعلم مرشدًا."

"نحن ملزمون بتعليم عقل الطالب"

أوضح أوميرستاوغلو أن الهدف الأساسي من التعليم لم يعد تقديم المعلومات، بل تعليم التفكير، وأشار إلى أن العديد من مهارات القرن الحادي والعشرين مرتبطة مباشرة بالتفكير:

"يجب أن يكون هدف التعليم في الأساس هو تعليم العقل للتفكير. كما قلنا سابقًا عن كفاءات القرن الحادي والعشرين... عندما تنظر إلى 10 كفاءات أساسية، ستجد أن 6 منها مرتبطة مباشرة بالتفكير. التفكير النقدي، التفكير الإبداعي، المرونة الذهنية، اتخاذ القرار. عندما يكون 6 منها مرتبطة مباشرة بالتفكير، ماذا سيحدث؟ يجب أن نعلم عقل الطالب ليكون أفضل في التفكير. سيكون دور المعلم كمرشد هنا."

"لا يمكن للفرد الذي لا يسأل الأسئلة أن يتطور"

أشار أوميرستاوغلو إلى أهمية طرح الأسئلة في تطوير الطلاب الفكري، مشيرًا إلى قول سقراط الشهير:

"ما هو الشيء الأكثر أهمية أثناء تعليم العقل؟ يجب أن يتعود الطالب على طرح الأسئلة. هناك قول مشهور لسقراط. يقول: الحياة التي لم يتم استجوابها لا تستحق العيش. وهذا صحيح. الفرد الذي لا يسأل الأسئلة لا يمكنه أن يتطور. الباحث الذي لا يسأل الأسئلة لا يمكنه أن يحقق تقدمًا كبيرًا في أبحاثه. لأن كل أبحاثنا، وكل اكتشافاتنا العلمية، وكل المنتجات التي نقدمها، جميعها مرتبطة بالسؤال الذي نطرحه."