تم منح 3 طلاب حصلوا على المركز الأول في تركيا في امتحان YKS سيارة Togg كهدية

26.08.2026 10:03

تم منح ثلاث طلاب من مدرسة كاباتاش الثانوية للبنين، którzy حققوا المركز الأول في تركيا في امتحان YKS، سيارة توج المحلية والوطنية لتركيا. تم تقديم الهدايا للطلاب في حفل نظمته مؤسسة المدارس العريقة (ASOV). كما حضر الحفل والي إسطنبول داود غول، ورئيس البنك المركزي التركي الدكتور فاتح قره خان، ومدير التعليم الوطني في إسطنبول مراد موجاهيت ينتور.

تم منح 3 طلاب من مدرسة كاباتاش الثانوية للبنين، الذين احتلوا المركز الأول في تركيا في امتحان مؤسسات التعليم العالي (YKS)، السيارة المحلية والوطنية التركية توج.

جائزة كبرى لثلاثة طلاب حصلوا على 500 نقطة كاملة

حصل الطلاب الثلاثة من مدرسة كاباتاش الثانوية للبنين، الذين احتلوا المركز الأول في تركيا بحصولهم على 500 نقطة كاملة في YKS، على جوائزهم في حفل. في الحفل الذي نظمته مؤسسة المدارس العريقة (ASOV)، تمت مكافأة الطلاب إيلول أويار، وتوغسيم باهار، وشريف إيفي دارطار بسيارة توج المحلية والوطنية.

المحافظ جول ورئيس البنك المركزي التركي كاراهان حضرا الحفل أيضًا

حضر الحفل محافظ إسطنبول داود جول، ورئيس البنك المركزي لجمهورية تركيا الدكتور فاتح كاراهان، ومدير التعليم الوطني لمحافظة إسطنبول مراد موجاهيت ينتر، ورئيس مجلس إدارة مؤسسة المدارس العريقة هانيفي ألبر ألتش، ومدير مدرسة كاباتاش الثانوية للبنين الدكتور محرم بيراك، والمعلمون، وعائلات الطلاب، ومسؤولو المؤسسة. تم تسليم مفاتيح السيارات للطلاب من قبل محافظ إسطنبول داود جول ورئيس البنك المركزي الدكتور فاتح كاراهان ووفد البروتوكول.

"الطلاب والمعلمون والخريجون مهمون"

قال محافظ إسطنبول داود جول في كلمته خلال حفل توزيع الجوائز: "في الواقع، المدارس التي نسميها المدارس العريقة هي أنجح مدارس إسطنبول أكاديميًا. المبنى وحده لا يحقق النجاح. الطلاب والمعلمون وأولياء الأمور والأهم من ذلك الخريجون. تبنّي الخريجين للمدرسة يرفع مستوى الطلاب وجودة التعليم في المدارس خطوة إضافية إلى الأعلى. كل منها بمفرده، من خلال جمعيات الخريجين وأولياء الأمور والمعلمين والطلاب، ينتج قيمًا مهمة جدًا ويقوم بأعمال رائعة. كانت هناك فجوة لتجميع هذه الجهود وتوسيع نطاقها. مؤسستنا للمدارس العريقة، بإذن الله، ستزيل هذه الفجوة من خلال توسيع الإطار أكثر".

"هناك مسافة يتعين علينا قطعها"

قال المحافظ جول: "النجاح ثمين، لكن تتويج هذا النجاح بالضمير والرحمة أثمن. النجاح الذي لا يتوّج بالضمير والرحمة، لا سمح الله، قد يقودكم إلى الظلم. ما يجعلكم أنتم أنفسكم وما سيميزكم عن الآخرين هو الحفاظ على هذا الشعور بالرحمة والضمير. مهما قال أي شخص، فإن نظامنا التعليمي في تركيا هو أحد الأنظمة التعليمية المعدودة في العالم. كيف نفهم ذلك؟ عندما ننظر إلى معايير التطور مع منافسينا، فإن تركيا دولة تضيق الفجوة بسرعة. كيف أغلقنا هذه الفجوة؟ هل كان لدينا ثروات طبيعية هائلة؟ لا، لم تكن. هل احتللنا مكانًا؟ لم نفعل. هل استغللنا ممتلكات أو أملاك أحد؟ الحمد لله، لم يحدث. كان ذلك برأس مالنا البشري. إذا لم يتم تعليم رأس المال البشري، وإذا بقي رأس المال البشري غير متعلم، فإنه لا يعني شيئًا. إذن، على مر القرون، قدمنا تعليمًا جيدًا، وتعليمًا ممتازًا، ونتيجة لذلك، وصلنا إلى اليوم بما أضافه أنتم ومن قبلكم ومن قبلنا. هل يكفي؟ بالطبع لا يكفي. هل هناك مسافة يتعين علينا قطعها؟ بالطبع هناك. بإذن الله، ستُغلق هذه المسافة من خلال قيادتكم ومن بعدكم لهذا العلم إلى الأمام، وسنصبح في المقدمة".

"لا تهملوا التساؤل"

أما رئيس البنك المركزي لجمهورية تركيا الدكتور فاتح كاراهان فقال: "حتى اليوم، كان الهدف في الامتحانات التي دخلتموها هو إيجاد الإجابات الصحيحة للأسئلة التي تواجهكم. في حياتكم القادمة، سترون أحيانًا أن ما هو أكثر أهمية من الإجابة الصحيحة هو طرح السؤال الصحيح. لذلك حافظوا على فضولكم. لا تترددوا في قول 'لا أعرف'. اطرحوا الأسئلة. بقدر تعلم أشياء جديدة، لا تهملوا أيضًا التساؤل عن الأشياء التي تعتقدون أنكم تعرفونها، من فضلكم. استمعوا إلى الأشخاص الذين يفكرون بشكل مختلف عنكم. من المهم جدًا أن تمتلكوا الثقة لإعادة تقييم فكرة كنتم واثقين جدًا منها عند الحاجة. نحن في عالم يصبح فيه الوصول إلى المعلومات أسهل بشكل متزايد، وفي مثل هذا العالم، ليس فقط مقدار ما تعرفونه هو الذي سيصنع الفرق، بل في الواقع كيف تفكرون، وما هي الأسئلة التي تطرحونها وكيف تطرحونها، ومدى سرعة تعلمكم. أعزائي الشباب، نجاحكم اليوم ثمين جدًا. افتخروا به، ولكن اعلموا أن هذه ليست وجهة، بل بداية جميلة. حافظوا على مثابرتكم في العمل التي أظهرتموها حتى اليوم وعلى إرادتكم في قول 'لا' عند الحاجة. لا تفقدوا فضولكم أبدًا، والأهم من ذلك، استخدموا كل هذا ليس فقط لنجاحكم الشخصي، ولكن لأهداف أكبر".

"نرى شبابنا كأجيال سترشد الطريق"

أما رئيس مجلس إدارة مؤسسة المدارس العريقة هانيفي ألبر ألتش فقال: "نحن كمؤسسة المدارس العريقة، لا نرى شبابنا فقط كخريجي اليوم، بل كأجيال ستبني تركيا الغد وسترشد الطريق للعديد من إخوانهم وأخواتهم الآخرين تحت مظلة هذه المؤسسة. نحن نثق في شبابنا ليس فقط بسبب نجاحاتهم السابقة، بل بسبب أحلامهم للمستقبل وإصرارهم على تحويل تلك الأحلام إلى حقيقة. نريدهم ليس فقط دخول جامعات جيدة واكتساب مهن جيدة، بل أن يكونوا أشخاصًا يشكلون مستقبل بلدنا، ويطورونه، وينتجون، ويضيفون قيمة لمجتمعنا. هذا هو بالضبط الرؤية الأساسية لمؤسسة المدارس العريقة؛ الوقوف بجانب الشباب، والثقة بهم، وفتح الطريق أمامهم، وإعادة بناء بيئة تعليمية يمكنهم من خلالها تحقيق إمكاناتهم من جديد مع جميع الأطراف المعنية".

"أنا شخص يريد أن يصبح عالمًا منذ سن الرابعة"

قالت إيلول أويار، التي احتلت المركز الأول في فرع اللغة الألمانية في اختبار اللغة الأجنبية (YDT): "لقد التحقت بقسم البيولوجيا الجزيئية والوراثة في جامعة بوغازيتشي. كنت أرغب في العمل في العلوم الأساسية. أنا شخص يريد أن يصبح عالمًا منذ سن الرابعة، وهذا قسم يهمني. لذلك اخترته. سأجري أبحاثي في المستقبل، لا أعرف ماذا سأفعل. أنا سعيدة جدًا وفوجئت. أنا سعيدة جدًا لأن نجاحنا كوفئ بهذه الطريقة. لذلك أشكر مؤسسة المدارس العريقة أيضًا".

"حصلت على ثمار جهودي بجائزة جميلة"

قالت توغسيم باهار، الأولى في الفرع المتكافئ: "لقد التحقت بقسم الاقتصاد في جامعة كوتش."

\"كونك الأول في YKS كان في حد ذاته سعادة\"

أما شريف إفي دارتار، الأول في اختبار الكفاءة الأساسي (TYT) واختبار الكفاءة المجالي (AYT) في القسم العددي، فقال: \"اخترت الهندسة الصناعية في جامعة كوتش. دافعي الأساسي لاختيار هذا القسم هو رغبتي في العمل كاستشاري إداري في المستقبل. بدلاً من كونه فرعًا هندسيًا بحتًا، أريد العمل أكثر في مجالات مثل الكفاءة والتحسين وإدارة العمليات. كان كوني الأول في YKS في حد ذاته سعادة كبيرة، وكانت Togg شيئًا توج ذلك فوقها\".