12.02.2026 16:41
بموجب الكتاب المرسل إلى 81 محافظة بتوقيع وزير التربية الوطنية يوسف تكين، سيتم تنفيذ أنشطة تعليمية واجتماعية تهدف إلى تعزيز القيم الوطنية والدينية للطلاب خلال شهر رمضان في المدارس. وقد ورد في الكتاب المرسل "إن التخطيط وتنفيذ الأنشطة التعليمية والاجتماعية التي تهدف إلى تعزيز الوعي بمفهوم المشاركة، وزيادة الوعي بمساعدة المحتاجين، وتقوية مشاعر التعاون والتضامن، له أهمية كبيرة".
سيتم تنظيم فعاليات تحت عنوان "رمضان في قلب التعليم" في المدارس خلال شهر رمضان من قبل وزارة التعليم الوطنية (MEB). وفقًا للبيان الصادر عن الوزارة، سيتم إجراء أنشطة تعليمية واجتماعية تهدف إلى تعزيز وعي الطلاب بمشاركة القيم، وتعزيز مشاعر التعاون والتضامن، وتطوير القيم الوطنية والروحية مثل روح الوحدة والعدالة والرحمة والوطنية، وقد تم إرسال رسالة إلى 81 محافظة بتوقيع وزير التعليم الوطني يوسف تكين.
تأكيد "الوحدة والتضامن"
في النص المتعلق بـ "فعاليات شهر رمضان" في إطار نموذج التعليم في القرن التركي، تم الإشارة إلى أن الدستور التركي يؤكد على حق كل مواطن في العيش بكرامة ضمن الثقافة الوطنية والحضارة والنظام القانوني، وأنه يمتلك الحق والسلطة في تطوير وجوده المادي والروحي في هذا الاتجاه. كما تم التأكيد على أن "تركيا، كدولة قانون، تسعى إلى توفير الشروط اللازمة لتطوير الوجود المادي والروحي للإنسان" كأحد الأهداف والمهام الأساسية للدولة. بالإضافة إلى ذلك، تم تنظيم حق التعليم والتعلم واتخاذ التدابير اللازمة لتربية الشباب وتطويرهم كواجب للدولة.
الهدف العام للتعليم الوطني التركي...
في النص الذي تم الإشارة فيه إلى أن الهدف العام للتعليم الوطني التركي وفقًا للمادة الثانية من قانون التعليم الوطني رقم 1739 هو تربية أفراد يتبنون ويحافظون على القيم الوطنية والأخلاقية والإنسانية والروحية والثقافية، وتم التأكيد على أن التعليم الابتدائي هو عملية تعليمية أساسية تخدم التطور البدني والعقلي والأخلاقي للطلاب وفقًا للمادة الأولى من قانون التعليم الابتدائي والتعليم رقم 222.
في النص، تم ذكر العبارات التالية: "تتطلب هذه الإطار القانوني هيكلة نظام التعليم لدينا بفهم شامل يأخذ في الاعتبار النضج الأخلاقي والمسؤولية الاجتماعية والتنمية القائمة على القيم، بالإضافة إلى تعزيز وحدتنا الوطنية. يعتمد نموذج التعليم في القرن التركي على نهج تعليمي شامل يتناول الإنسان ككل، ويجمع بين المعرفة والمسؤولية الأخلاقية. الهدف الأساسي للنموذج هو تربية أفراد أكفاء وذوي فضيلة بناءً على تطوير المعرفة والمهارات والميول والقيم معًا."
المسؤولية الاجتماعية والحس الإنساني
في النص الذي تم التأكيد فيه على أن نموذج التعليم في القرن التركي يشمل عملية تطوير متعددة الأبعاد تبرز النضج الأخلاقي والمسؤولية الاجتماعية والحس الإنساني مع النجاح الأكاديمي، تم التعبير عن أن إطار القيم والأخلاق والأفعال الذي يتوسط النموذج يعتمد على تحويل القيم إلى سلوكيات يومية من قبل الطلاب.
الاحترام والعدالة والرحمة والوطنية...
في النص، تم الإشارة إلى أن القيم الوطنية والروحية مثل الاحترام والمسؤولية والعدالة والرحمة والوطنية والإيثار والحساسية والاجتهاد تعمل كدليل أخلاقي في العلاقات التي يقيمها الطلاب مع أنفسهم والمجتمع والبيئة، وتهدف إلى تحفيزهم على التصرف بوعي المسؤولية في جميع مجالات الحياة، وتم استخدام العبارات التالية: "ملف تعريف الطالب المحدد في نموذج التعليم في القرن التركي يتكون من أفراد أخلاقيين وحكماء وشجعان وذوي حس جمالي وإرادة ورحماء وفضوليين ومنتجين ووطنيين. يتوقع أن ينشأ هذا الملف أفرادًا قادرين على بناء المستقبل من خلال الحفاظ على التراث الثقافي الذي ورثوه من الماضي، وذوي وعي بالهوية الوطنية، ويقدمون التضامن الاجتماعي، ويعتمدون على القيام بما هو جيد وصحيح ومفيد للبشرية. من هذه الناحية، يعتمد نموذج التعليم في القرن التركي على فهم تعليمي يركز على القيم والإنسان، مع تطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية التي تمتد من الجذور إلى المستقبل."
يهدف إلى تعزيز وعي المشاركة
في النص الذي تم التعبير فيه عن أن شهر رمضان يعتبر فرصة لتعزيز قيم المشاركة والتعاون والتضامن في حياتنا الاجتماعية، وتم تقييمه كفرصة لنقل التراث الثقافي إلى الأجيال القادمة، تم إجراء التقييم التالي: "في هذا السياق، من المهم جدًا التخطيط وتنفيذ الأنشطة التعليمية والاجتماعية التي تهدف إلى تعزيز وعي طلابنا بالمشاركة، وزيادة الوعي بمساعدة المحتاجين، وتعزيز مشاعر التعاون والتضامن خلال شهر رمضان. في هذا الإطار، سيتم تنظيم فعاليات تحت عنوان "رمضان في قلب التعليم" في 81 محافظة خلال شهر رمضان."
برامج الحوار "دعونا نلتقي في الإفطار"
وفقًا للنص المذكور، سيتم تنظيم احتفالات "رمضان في قلب التعليم" التي تعكس التراث الثقافي وتعزز وعي المشاركة والتواجد معًا بمشاركة طلاب المدارس الابتدائية في 81 محافظة. سيتم تنظيم برامج حوار "دعونا نتحدث في الإفطار" للطلاب في المدارس المتوسطة والثانوية بمشاركة متحدثين خبراء في الموضوعات المحددة خلال شهر رمضان. بالإضافة إلى ذلك، سيتم إنشاء موائد إفطار مشتركة بمشاركة طوعية من الأسر لتعزيز التعاون الأسري وتعزيز شعور الوحدة الاجتماعية.
تم الإشارة إلى أن الأنشطة التي ستقام في المدارس ستخطط على أساس التطوع مع مراعاة الخصوصية والسرية واحترام كرامة الإنسان، وفقًا للنهج الأساسي لنموذج التعليم في القرن التركي، وإطار القيم والأخلاق والأفعال، ومهارات التعلم الاجتماعي والعاطفي، مع مراعاة مستويات تطور الطلاب وإمكانيات المدارس. ستتم الأنشطة وفقًا للأدلة التطبيقية المعدة.