12.05.2026 17:30
أعلن وزير التربية الوطنية يوسف تكين أنه تم تغيير عبارة "الحروب الصليبية" في المنهاج الدراسي الجديد إلى "الهجمات الصليبية"، ومفهوم "الاكتشافات الجغرافية" إلى "بداية الاستعمار". ودعا تكين إلى استخدام عبارة "تركستان" بدلاً من "آسيا الوسطى"، مؤكداً زيادة التركيز على الوعي الوطني والقيم في النظام التعليمي.
أعلن وزير التعليم الوطني يوسف تكين، في إطار "نموذج معارف قرن تركيا"، عن تغيير بعض المفاهيم في المناهج الدراسية. وبموجب التعديل الجديد، سيتم استخدام عبارة "الحملات الصليبية" بدلاً من "الحروب الصليبية"، وعبارة "بداية الاستعمار" بدلاً من "الاكتشافات الجغرافية".
"ليست حروباً صليبية، بل حملات صليبية"
قال الوزير تكين، خلال كلمته في فعالية "رمضان في قلب المعرفة" التي أقيمت في مركز 1071 للمؤتمرات في مجمع جامع تشامليجا الكبير بإسطنبول، إن المفاهيم ذات المركزية الغربية تم إعادة تقييمها في المناهج الجديدة. وأشار تكين إلى أنهم قاموا بتعديلات مهمة في إطار "نموذج معارف قرن تركيا"، موضحاً أن بعض المفاهيم تؤثر بشكل مباشر على عقلية الطلاب. واعتبر تكين أن عبارة "الحروب الصليبية" استخدام يتم فيه تبرير الأمر، قائلاً: "عندما نقول 'حروب'، فإنها توحي في أدبياتنا بشيء معقول. لكنها في الواقع كانت هجوماً. لذلك أزلنا مفهوم 'الحروب الصليبية' من المناهج، ونستخدم بدلاً منه عبارة 'الحملات الصليبية'".
"ليست اكتشافات جغرافية، بل بداية الاستعمار"
شدد الوزير تكين على أن التغييرات المفاهيمية لم تقتصر على المصطلحات التاريخية فقط، بل شملت مجالات أخرى. وأوضح تكين أن عبارة "الاكتشافات الجغرافية" تعكس منظوراً أوروبياً مركزياً، قائلاً: "الاكتشافات الجغرافية هي في الواقع بداية الاستعمار". وأشار تكين إلى أن هذا النهج سيكون أساس المناهج الجديدة، مسلطاً الضوء على أهمية المفاهيم في السرد التاريخي.
"ليست آسيا الوسطى، بل تركستان"
وتطرق يوسف تكين في كلمته إلى مفهوم "آسيا الوسطى"، معتبراً أن هذه العبارة هي نتاج الأجواء السياسية التي تشكلت بعد الحرب العالمية الثانية. وقال تكين: "المقابل العلمي لها هو تركستان". كما استشهد بعبارة "بحر الجزر" المستخدمة في الماضي، مشيراً إلى أن المفاهيم تؤثر على الوعي الوطني.
"يجب إبقاء الوعي الوطني حياً"
أكد الوزير تكين في كلمته على أهمية الوعي الوطني وتعليم القيم. وأشار تكين إلى أنهم نظموا فعاليات متنوعة في المدارس عقب الهجمات الإسرائيلية على غزة، موضحاً أن النظام التعليمي يركز على مفاهيم مثل العدالة وحقوق الإنسان والتضامن وحب الوطن.
وقال تكين: "أعين وآذان القوى الإمبريالية علينا"، مشدداً على ضرورة إبقاء الوعي الوطني حياً باستمرار.
الرد على انتقادات "الطالبانية"
وتطرق الوزير تكين أيضاً إلى الانتقادات الموجهة للفعاليات التي تقام في المدارس خلال شهر رمضان، مشيراً إلى أن بعض الأوساط تصف هذه الأنشطة بأنها "طالبانية".
وأوضح تكين أن الفعاليات تتم بالكامل على أساس طوعي، مشيراً إلى أنهم يهدفون إلى تعليم الطلاب قيم المشاركة والتعاون والصدق والرحمة.
وفي ختام البرنامج، تم توزيع جوائز على الطلاب الذين زينوا مدارسهم خلال شهر رمضان. ولوحظ أن الطلاب أظهروا اهتماماً كبيراً بالوزير تكين خلال الفعالية.