ادعاء جديد للتحرش في مدرسة! يقول المعلم "لم أفعل ذلك" ولكن كلام الطالب مروع.

في مدينة قونية، زعمت طالبة في الصف التاسع تدعى ب. د. (14 عامًا) أن معلم الجغرافيا م. ك. (55 عامًا) قام بالاعتداء الجنسي عليها. وفي إفادتها أمام المحكمة، قالت: "الكاميرات لا ترصد الدرج التي يستخدمها المعلمون. عندما صعد زملائي وتركوني وحدي، قام المتهم بتقبيل مؤخرتي عندما مر بجانبي. كان يغار على أصدقائي الذكور في المدرسة. كان يتصرف بطريقة غير لائقة وغيورة غير ملائمة لسلوك المعلم قائلاً: "اذهب واجلس بجانبه، وامسك يده، هل أنتم في علاقة عاطفية؟". وفيما يتعلق بالمعلم المتهم م. ك. الذي يقبع في السجن، قال في دفاعه: "أنا أتعرض لافتراء. أنا لا أقبل الاتهامات المذكورة في لائحة الاتهام".



تلقت عائلة ب. د. ، الطالبة في إحدى المدارس في المدينة، في 18 أبريل، رسائل من معلمها م. ك. عبر تطبيق "واتساب" ووسائل التواصل الاجتماعي منذ يناير، وخاصة في الشهر الأخير، وزعمت أن الرسائل كانت ذات محتوى جنسي، وأنها حاولت تقبيلها عندما كان يوصلها إلى المنزل بالسيارة، وأخيرًا قام بلمسها باليد في الدرج في المدرسة. وعلى إثر ذلك، قدمت العائلة شكوى ضد المعلم م. ك. إلى النيابة العامة.



بعد تقديم الشكوى، تم اعتقال المعلم م. ك. ونفى التهم الموجهة إليه. وقد تم توجيه تهمة "اعتداء جنسي وتحرش جنسي بطفل" ضده، وتم فتح قضية في المحكمة الجزئية الجنائية السادسة عشرة بتهمة الاعتداء الجنسي على الطفل. وفي جلسة المحاكمة، أكد المعلم م. ك. أنه يعمل كمعلم منذ 33 عامًا وأن ب. د. هي طالبته. وقال: "أنا ضحية مؤامرة. لم ألمس الطفلة في الممر المدرسي أو في السيارة. تم إحالتي إلى قسم الطب النفسي بعد هذا الحادث. أنا أتناول أدوية مضادة للاكتئاب. أقبل بأنني كتبت الرسائل عبر وسائل التواصل الاجتماعي، ولكنني أشير إلى أن الرسائل تم تحريفها".



وأشار المعلم م. ك. إلى أنه وضع مبلغ ألف ليرة تركية في حافظة القلم الخاصة بالطالبة ب. د. للصدقة، وقال: "في الأسبوع الأخير من شهر رمضان، وضعت مبلغ ألف ليرة تركية في حافظة القلم الخاصة بالطالبة. كنت أساعد أيضًا الطلاب الآخرين الذين رأيتهم أمام المقصف عند الحاجة. أعلم أن وضع الأب في حالة جيدة، لكنه يعيش في أضنة ولا يهتم بأسرته. قال لي الضحية إنها تريد مساعدتي. في حادثة الهدية، جاءت الضحية إلي وقالت: 'صديقي أعطاني هذا الهدية. لا يمكنني أن أذهب بها إلى المنزل بهذه الطريقة. هل يمكنني أن أقول إنك من أعطيتها لي؟'. لم أشتر هدية للضحية".



ونفى المعلم م. ك. أنه لمس ب. د. باليد في المدرسة، وقال: "أنا لم ألمس الضحية في الممر المدرسي. حدث توصيلها إلى المنزل بالسيارة بناءً على طلب والدتها. قبل أسبوع من تقديم الشكوى، طلبت الضحية مني شراء هاتف لها. لدي سيارتان. طلبت مني بيع واحدة منهما. بدأت المحادثات بيننا بعد الفصل الثاني. كانت الضحية تتصل بي باستمرار عبر الهاتف. كتبت الرسائل بسبب غضبي واستفزازي. كنت مثارًا، وأنا ضحية افتراء. أنا لا أقبل الاتهامات المذكورة في لائحة الاتهام. أرجو أن يتم الإفراج عني وأن أبرأ ساحتي".



وفي إفادتها أمام المحكمة، قالت الطالبة ب. د. إن المعلم م. ك. كان يتصرف في البداية كمعلمها، ثم تغير سلوكه. وقالت: "في البداية، اقترب مني كمعلم. أردت أن أأخذ دروسًا خصوصية، وبدأنا نتحدث بهذه الطريقة. نصحني أصدقائي بالابتعاد عن المعلم، لكنني لم أهتم في البداية. كان يتصرف بطريقة صادقة، وصديقي القريب شاهد على ذلك. عندما قام بتوصيلي إلى المنزل بالسيارة، لم يتوقف بجوار المنزل، بل توقف في شارع بعيد ثلاثة أو أربعة أزقة. عندما كنت على وشك النزول، قام بلف ذراعه حول عنقي وقبلني على خدي وشفتي. ولكنه قام بذلك مرة واحدة فقط. قمت بدفعه وقلت له: 'ماذا تفعل؟'. اعتذر لي بعد ذلك".



وزعمت الطالبة ب. د. أيضًا أن المعلم م. ك. لمسها باليد في المدرسة، وقالت: "الكاميرات لا ترصد الدرج التي يستخدمها المعلمون. عندما صعد زملائي وتركوني وحدي، قام المتهم بلمس مؤخرتي عندما مر بجانبي. قلت له: 'هل أنت مجنون؟'. ضحك علي. ثم عندما دخل غرفة المعلمين، نظر إلي بعناية وقال: 'أنا ألتقط أشعتك السينية'. كان يغار على أصدقائي الذكور في المدرسة ويتصرف بطريقة غير لائقة وغيورة غير ملائمة لسلوك المعلم. بعد الشكوى بيومين أو ثلاثة، أرسل لي رسالة تحذيرية تقول: 'لا تكتب أي شيء على وسائل التواصل الاجتماعي، احذف ما حدث، ولا تشارك أي شيء آخر'. وبعد الشكوى، وصلتني رسائل تهديد تقول: 'انسحب من الشكوى. من قام بالشكوى؟' وتلتها رسائل تحتوي على تهديدات. لا أتذكر تمامًا أي يوم خاص، لكنه أعطاني وردة في يوم خاص وقال: 'أنا في السيارة الآن، سأعطيك الوردة عند الخروج'. رفضت. الهدية التي أعطيتها لي هي من المتهم. كانت هدية معبأة بصندوق أحمر. لم أرَه يشتري هدية لأي من أصدقائي. لم أرَه يعطي أي شخص مبلغ ألف ليرة تركية. قال لي صديقي: 'أخذ الأستاذ م. ك. حافظتي للأقلام'. ذهبت إليه وسألته لماذا قام بذلك، وعندما فتحتها، رأيت المال بداخلها، فقلت له: 'إذا لم تأخذها، سأضعها في خزانتك'. وعندما رفضت ذلك، وضع المبلغ في الصندوق الأحمر الذي أعطاني إياه وسلمه لنفسه".



وزعمت الطالبة ب. د. أن المعلم م. ك. دعاها إلى الحمام، وقالت: "كان حمام المعلمين في المدرسة في نفس الممر الذي نستخدمه. عندما يدخل هو الحمام، يقول لي: 'تعالي إليه إذا أردت'".



وقالت والدة الطالبة ب. د.، ن. د.، إنها تقدمت بشكوى ضد المعلم م. ك. بناءً على ما قالته ابنتها الكبرى لها، وقالت: "علمت بالحادث بعد أن أخبرتني ابنتي الكبرى، ذهبت إلى المحامي في اليوم التالي. قبل تقديم الشكوى، تلقت ابنتي رسائل تهديدية تقول: 'احذف الفيديوهات التي تم تصويرها'. وبعد الشكوى، تلقت رسائل تهديدية تقول: 'انسحب من الشكوى. من قام بالشكوى؟' ورأيت هذه الرسائل على هاتف ابنتي. ابنتي ليس لديها صديق. لدي سيارتي الخاصة. عندما قالت لي ابنتي لأول مرة 'يمكنني أن أترك المعلم'، قلت لها 'لا يمكن'. ثم عادت وقالت لي مرة أخرى 'لدي صديق'. كنت على علم بأن المعلم سيتركها، أنا أشكو من المتهم".



وأدلى زوج المعلم م. ك.، ف. ك.، بشهادته أيضًا أمام المحكمة. وقال ف. ك.: "زوجي هو معلم محبوب في المدرسة. أعرف الضحية بقدر ما يرويه زوجي. أخبرني زوجي أنه تعرض للتهديد من قبل الضحية وصديقها. قررنا مساعدة الضحية وصديقها الذي هو صديق ابني في وقت رمضان، وقدمنا لهما المساعدة. مدرستي ومدرسة ابني متجاورتين. عندما يذهب ابني إلى زوجي، يهتم المتهم بالضحية ويتصرف بطريقة محببة تجاهها. أنا لا أشك في زوجي. زوجي لم يرتكب هذا الفعل. هذه مؤامرة ضدنا، زوجي بريء".قال "رأيت رسالتين وصلت إلى هاتف زوجتي من قبل المجني عليه. كان أحدهما بعنوان 'صباح الخير هل وصلت إلى المدرسة؟' والآخر بعنوان 'تصبح على خير'. رأيت أيضًا أنه اتصل بدون إذن مسبق. ليس لدي أي معلومات حول الرسائل التي أرسلها زوجتي إلى المجني عليه"

"طيبة جدًا مع الطالبات الفتيات"

قال T. Ç. ، زميل الفصل لشاهد B. D. ، "أعرف الأحداث بقدر ما تحدث عنها B. D. رأيت M. K. يمدح صديقتي B. D. عدة مرات. كان يصلح حجابها ويمسحها برفق. لم أر أي تواصل آخر. لم أره يوصل المجني عليه إلى منزله بنفسي ، لكنني سمعت ذلك من صديقتي. كان المتهم يتصرف بشكل متحفظ تجاه الطلاب الذكور في المدرسة بقوله 'أنا لا أحبكم'. كان وديًا جدًا مع الطالبات الفتيات وكان صادقًا معنا أيضًا ، ولكن لديه صداقة خاصة مع B. D."

قالت ش. د. ، شقيقة B. D. ، "جاءت أختي إلي بكاءً في يوم ما. سألتها ما الذي حدث. أظهرت لي هاتفها وصدمت عندما رأيت الرسائل. أعلم من خلال أختي أن M. K. يغار على أصدقاءها الذكور في المدرسة. أعلم أنه كان وديًا ، اكتشفت كل شيء في ذلك اليوم"

بعد استماع المحكمة للشهود ، قررت استمرار احتجاز M. K. المتهم وتأجيل المحاكمة.