16.04.2026 17:14
استخدم الأب أوغور مرسينلي، والد عيسى آراس مرسينلي، الطالب في الصف الثامن الذي نفذ الهجوم الذي أودى بحياة 9 أشخاص في كهرمان مرعش، في إفادته عبارات: "لم يكن لديه اهتمام بالأسلحة، لكن قبل حوالي شهر سألني متى سأسمح له بالرماية عندما أخبرني أن أصدقاءه كانوا يطلقون النار بالسلاح". كلمات الأب كشفت الخطر المتعلق بالشباب في هذه الفئة العمرية.
ظهر بيان والد أوغور مرسينلي، والد الطالب عيسى آراس مرسينلي، طالب الصف الثامن الذي نفذ الهجوم الذي أودى بحياة 9 أشخاص بينهم 8 أطفال في مدرسة آيسر تشالك الإعدادية في منطقة أونيكي شباط في كهرمان مرعش.
"لدي 7 أسلحة مرخصة للحمل" قال الأب مرسينلي في إفادته: "علمت بوفاة الأطفال ووفاة ابني. ثم تم إجراء إجراءات الاحتجاز بناءً على تعليمات النائب العام. الأسلحة والذخائر التي استخدمها ابني عيسى آراس في إطار الحادث ملك لي. لدي 7 أسلحة مرخصة للحمل خاصة بي، ولدي أيضًا بندقيتا صيد. هذه بنادق مسجلة باسمي ضمن الإطار القانوني. أخذ ابني عيسى آراس 5 من أسلحتي إلى مكان الحادث. أسلحتي محفوظة في غرفة النوم. جميع الأسلحة والذخائر موجودة داخل صندوق مرعش المغلق. لا توجد المخازن مثبتة على الأسلحة. عندما آخذ الأسلحة معي، أخرج الأسلحة والمخازن من صناديق مختلفة. صناديق مرعش المذكورة هي صناديق ذات قفل ذاتي. تعلم عيسى آراس كيفية فتح الصناديق، لكنني لا أتذكر فتح صناديقي أمامه. الصناديق مغلقة دائمًا. في يوم الحادث، لا أعرف كيف فتح ابني عيسى آراس الصناديق. ربما تعلم ابني عيسى آراس كيفية فتح الصناديق المذكورة من الإنترنت. كان ابني آراس مستخدمًا جيدًا جدًا للإنترنت. حتى أنه كان لديه شبكة افتراضية خاصة (VPN) خاصة به. يتحدث الإنجليزية كلغته الأم. إنه طفل ذكي جدًا. كان لدى ابني مشاكل وتوترات نموذجية في سن المراهقة والامتحانات. بسبب هذا الوضع، أخذت ابني إلى أصدقائي النفسيين في الشرطة، لكن أصدقائي النفسيين في الشرطة قالوا إنه لا يوجد وضع سلبي، وأن ابني ذكي جدًا.
"كنت أرى ابني يلعب ألعاب الحرب بشكل متكرر" قال الأب مرسينلي: "منذ حوالي شهرين، كنت آخذ عيسى آراس إلى طبيب نفسي متخصص خاص بالقرب من منزلنا. قال الطبيب النفسي المذكور إن ابني سيواجه مشكلة في نقطة التوافق مع المجتمع، وأنه يحتاج إلى متابعة قليلاً، وقد يحتاج إلى علاج نفسي في الأوقات القادمة. كان آخر مرة ذهب فيها إلى الطبيب النفسي قبل 3 أسابيع، لكنه تجنب الذهاب إلى الطبيب النفسي مؤخرًا. لأن ابني يستخدم الكمبيوتر والهاتف المحمول بالوضعية الإنجليزية، ولأنني لا أعرف الإنجليزية، لم أستطع متابعة ما كان مشغولاً به على هاتفه المحمول والكمبيوتر. على الرغم من أنني لا أعرف الاسم، كنت أرى ابني يلعب ألعاب الحرب بشكل متكرر. عندما سألته عما كان يفعله، كان يتجنب الإجابة بقوله لي 'أوه'، ولم أكن أحصل على إجابة صحية. لم يكن لدى ابني عيسى اهتمام سابق بالأسلحة، لكن قبل حوالي شهر سألني متى سأجعله يطلق النار لأن أصدقائه كانوا يطلقون النار بالسلاح. أيضًا، قبل حوالي شهر، عدت من العمل وتركت السلاح لفترة قصيرة على خزانة الملابس في غرفة النوم. رأيت ابني يحاول أن يأخذ السلاح بيده وغضبت منه. عندما لاحظت اهتمامه بالأسلحة، أخبرته عن ثقافة السلاح لدينا، وقلت له إن السلاح يسمى 'الشرف'. وقلت له أيضًا إنني عندما أتقاعد سأترك له أحد الأسلحة. قصدتي من هذا القول كانت تأجيل حماس ابني للسلاح. أعطيته أملًا بقولي 'إذا كان سجلك نظيفًا في المستقبل ودرست في مدرسة جيدة، فيمكننا شراء سلاح لك أيضًا'. ردًا على ذلك، قال لي ابني 'في أمريكا، يمكن للجميع شراء سلاح'. ثم أخبرته من يمكنه شراء وحمل السلاح في بلدنا.
"التقطت عدة صور وفيديو لابني وهو يطلق النار" قال الأب مرسينلي، الذي ذكر أنه التقط صورة لابنه وهو يطلق النار: "قال لي ابني إن أصدقائه كانوا يطلقون النار بالسلاح، وإنني سأجعله يطلق النار بالسلاح. ربما حدثت هذه المحادثة يوم الخميس أو الجمعة الماضيين. ثم قلت له إنني سأذهب إلى ميدان الرماية في يوم مشمس الأسبوع المقبل، ويمكنني أن آخذه معي. ثم ذهبت يوم الاثنين من هذا الأسبوع إلى ميدان الرماية التابع للشرطة وأطلقت النار بسلاحي الخاص. وجعلت ابني يطلق النار عدة طلقات. أريت ابني الهدف المقابل، وقلت له إن السلاح لا يستخدم عشوائيًا، بل سيتم التصويب على الهدف. التقطت عدة صور وفيديو لابني وهو يطلق النار. قصدتي من ذلك كان أن تبقى ذكرى ولتثبيط حماسه. ثم أرسلت الصور إلى ابني عيسى عبر واتساب. علمت من الشرطة أن ابني أظهر الصور المذكورة لأصدقائه، وكان رد فعل أصدقائه بالدهشة. أسلحتي وذخائري ومخازني في منزلي لا توجد معًا في حالة محشوة. ابني لا ينسى شيئًا رآه. صناديق مرعش التي تحفظ فيها الأسلحة والذخائر لها ثلاثة أزرار. تفتح الصناديق في اللحظة التي يتم فيها لمس الأزرار الثلاثة المذكورة. لأن طفلي كان مشغولاً باستمرار بالكمبيوتر والهاتف المحمول، أردت التحقق بدافع الفضول، لكن ابني لم يعطني كلمات المرور. كنت أريد التحقق لأنني اعتقدت أنه قد يتأثر بمحتوى ضار. كان ابني يتحدث الإنجليزية أثناء لعب الألعاب على الهاتف المحمول والكمبيوتر، لكنني لم أفهم ما كان يقوله.
"كان يغلق كل شيء عندما ندخل غرفته" قال مرسينلي، الذي ذكر أن ابنه كان يذهب إلى المدرسة بشكل محدود، العبارات التالية: "كان ابني يلعب ألعابًا تفاعلية (محادثة، عبر الإنترنت). وعندما ندخل غرفته، كان يغلق كل شيء، ولا يريد أن يظهر لنا أي شيء. لهذا السبب، لم نكتشف أي وضع سلبي له حتى الآن. لم يكن لدينا أي خلاف في يوم الحادث وقبله. لم يكن دقيقًا في وقته، وكانت حالته المزاجية تتغير باستمرار.
"تمكن من الذهاب إلى المدرسة لمدة 3 سنوات فقط في 8 سنوات" كنا قد تحدثنا سابقًا مع مرشده التعليمي. كان يظهر سلوكًا عدوانيًا عندما يحصل على درجات منخفضة في الامتحانات، لكنني لم ألاحظ أي مشاعر سلبية تجاه معلميه أو الطلاب. بل كنت أسأله أحيانًا عما إذا كان هناك شخص يتنمر في المدرسة، وكان يجيبني بـ 'لا'. كانت دائرة أصدقاء ابني محدودة جدًا. تمكن ابني عيسى من الذهاب إلى المدرسة لمدة 3 سنوات فقط في إجمالي 8 سنوات. لأن جزءًا من فترة التعليم تزامن مع الجائحة، وجزءًا مع فترة الزلزال."