تمت الموافقة على التعديل الذي كان المعلمون ينتظرونه بشغف من قبل البرلمان. تم قبول مشروع قانون مهنة التعليم، الذي يتضمن إنشاء أكاديمية التعليم الوطني، في الجمعية العامة للبرلمان التركي وأصبح قانونًا، بينما أصبحت تفاصيل الاقتراح موضوعًا للفضول. يهدف قانون مهنة التعليم إلى تنظيم تعيينات المعلمين الذين يتولون خدمات التعليم والتدريب وتطويرهم المهني وتقدمهم في درجاتهم المهنية. تعديل سيستفيد منه 230 ألف معلمبعد إلغاء بعض أحكام قانون مهنة التعليم الذي تم تنظيمه في 12 مادة والذي دخل حيز التنفيذ في عام 2022 من قبل المحكمة الدستورية، تم تقديم مشروع قانون مهنة التعليم مرة أخرى إلى رئاسة البرلمان. يتكون الاقتراح الجديد المقبول من 39 مادة. مع الاقتراح الجديد، سيتم استئناف تطبيقات المهنة التي توقفت بسبب قرار المحكمة الدستورية. تم تقسيم مهنة التعليم إلى ثلاث درجات مهنية: معلم، معلم متخصص، ومعلم رئيسي. تم إزالة العقبة المهمة في درجات المهنةعلاوة على ذلك، سيكون من الضروري أن يكون لدى المعلم المتخصص خدمة لا تقل عن 10 سنوات كمعلم، وأن يكون لدى المعلم الرئيسي خدمة لا تقل عن 10 سنوات كمعلم متخصص، وعدم وجود عقوبة توقف التقدم في الدرجات، وإكمال برامج التدريب التي تقدمها الأكاديمية للمعلم المتخصص والمعلم الرئيسي. وبالتالي، تم إلغاء شروط "الامتحان الكتابي" و"العمل المهني" في التقدم في الدرجات المهنية. من خلال المادة المؤقتة الثالثة المضافة إلى الاقتراح، سيتم توفير إمكانية التقدم للحصول على لقب معلم رئيسي للمعلمين الذين أكملوا 20 عامًا من الخدمة دون الحاجة إلى انتظار 10 سنوات في المعلم المتخصص. في هذا السياق، سيتمكن جميع المعلمين الذين أكملوا 20 عامًا من الخدمة، بغض النظر عما إذا كانوا معلمين متخصصين أم لا، من الحصول على لقب معلم رئيسي إذا أكملوا التدريب المنظم. وبالتالي، سيتمكن 230 ألف معلم أكملوا 20 عامًا من الخدمة من التقدم للحصول على لقب "معلم رئيسي" بعد صدور قانون مهنة التعليم. وفقًا لقانون مهنة التعليم الذي يوفر مكاسب مهمة للمعلمين، حصل 516,974 معلمًا على لقب معلم متخصص، و66,679 معلمًا على لقب معلم رئيسي في عام 2022، بينما حصل 69,881 معلمًا على لقب معلم متخصص، و3,891 معلمًا على لقب معلم رئيسي في عام 2023. اعتبارًا من اليوم، يحصل المعلمون المتخصصون على تعويضات تعليمية قدرها 4,304 ليرة، بينما يحصل المعلمون الرئيسيون على 8,608 ليرة. حقوق جديدة للمعلمينمع الاقتراح، يتم أيضًا تعريف حقوق ومسؤوليات المعلمين ومديري التعليم لأول مرة على مستوى القانون. بموجب تنظيم قانون مهنة التعليم الجديد، لن يتمكن المعلمون من العمل في أنشطة غير مرتبطة بمهنهم دون موافقتهم. كما سيتمكن المعلمون من الاستفادة من جميع الحقوق الممنوحة بموجب قانون موظفي الدولة رقم 657، بما في ذلك حق إنشاء النقابات، وحق الأمان، وحق الانسحاب. مع قانون مهنة التعليم الجديد، سيتم زيادة العقوبات على الجرائم المرتكبة ضد المعلمين بنسبة 50%، وهو ما سيكون سابقة في تاريخ الجمهورية. ستتم زيادة العقوبات على الاعتداء المتعمد، والتهديد، والسب، والمقاومة ضد تنفيذ الواجب بنسبة 50%، ولن يتم تأجيل العقوبات السجنية، وسيتم ضمان المحاكمة المحتجزة في بعض الجرائم. ستشمل الأحكام المتعلقة بحماية العاملين في التعليم المعلمين الذين يعملون في المؤسسات التعليمية الخاصة، والمعلمين المتخصصين، والمعلمين الممارسين، والمعلمين الذين يعملون مقابل أجر. سيتم إنشاء أكاديمية التعليم الوطنيسيتم إنشاء أكاديمية التعليم الوطني لإعداد المعلمين الجدد للمهنة، وتطوير المعلمين والمديرين والموظفين الآخرين، وإعداد وتنفيذ وتقييم برامج التعليم اللازمة للتقدم في الدرجات المهنية والترقيات. سيتم التعاون مع الجامعات في جميع مراحل التعليم التي ستقدم في أكاديمية التعليم الوطني من أجل رفع جودة عملية إعداد المعلمين. سيتلقى المرشحون تدريبًا تحضيريًا للمهنة، وسيتمكن جميع المعلمين من تطوير مهاراتهم المهنية من خلال الدروس النظرية والعملية واكتساب الخبرة. سيتم إجراء التعيينات للمعلمين في التدريب التحضيري بناءً على التفوق في النقاط في الامتحان الذي تنظمه ÖSYM. في هذا السياق، لن يكون هناك امتحان شفهي في التعيينات للمعلمين وعند تعيين المعلمين المتعاقدين مع إنشاء أكاديمية التعليم الوطني. سيتم التخطيط لعدد المرشحين الذين سيتم قبولهم في التدريب التحضيري بحيث لا يتجاوز عدد المناصب المصرح بها للتعيين. على سبيل المثال، إذا تم الحصول على 20,000 منصب، فسيتم تعيين 20,000 معلم بناءً على التفوق في النقاط، وسيتم تعيين كل من يكمل الأكاديمية بنجاح. سيكون المرشحون الذين يتم قبولهم في التدريب التحضيري في أكاديمية التعليم الوطني مؤمنين صحيًا خلال فترة دراستهم.
|